2017联考逻辑真题+答案详解（二）

2017联考逻辑真题+答案详解

（华章刘国民老师专供）

评价型：核心词法 50S

35.王研究员：我国政府提出的“大众创新，万众创新”，激励着每一个创业者。对于创业者来说，最重要的是需要坚持精神。不管创业中遇到什么困难，都要坚持下去。

李教授：对于创业者来说，最重要的额是要敢于尝试新技术。因为有些新技术一些大公司不敢轻易尝试，这就为创业者带来成功的契机。

根据以上信息，以下哪项最准确地指出了王研究员与李教授的分歧所在？

（A）最重要的是敢于迎接各种创业难题的挑战，还是敢于尝试哪些大公司不敢轻易尝试的新技术。

（B）最重要的是坚持创业，有毅力有恒心把事业一直做下去，还是坚持创新，做出更多的科学发现的和技术发明。

（C）最重要的是坚持把创业这件事做好，成为创业大众的一员，还是努力发明新技术，成创新万众的一员。

（D）最重要的是需要一种坚持精神，不畏艰难，还是要敢于尝试新技术，把握事业成功契机。

（E）最重要的是坚持创业，敢于成立小公司，还是尝试新技术，敢于挑战大公司。

加强型：有A有B  > （无A无B ） 50S

36.进入冬天以来，内含大量有毒颗粒的雾霾频繁袭击我们部分地区。有关调查显示，持续接触高浓度污染物会直接导致10%-15%的人患有眼睛慢性炎症或干眼症。有专家由此认为，如果不采取紧急措施改善空气质量，这些疾病的发病率和相关的并发症将会增加。

以下哪项如果为真，最能支持上述专家观点的？

（A）有毒颗粒物会刺激并损害人的眼睛，长期基础会影响泪腺细胞。(有A有B )

（B）空气质量的改善不是短期内能做到的，许多人不得不在污染环境下工作。

（C）眼睛慢性炎症或干眼症等病例通常集中出现在花粉季。

（D）上述被调查的眼疾患者中有65%是年龄在20~40岁之间的男性。

（E）在重污染环境中采取戴护目镜，定期洗眼等措施有助于预防干眼症等疾病。（无A无B ）

结论直言推断：10S

37.很多成年人对于儿时熟悉的《唐诗三百首》中的许多名诗，常常仅记得几句名句，而不知诗作者或诗名。甲校中文系硕士生只有三个年级，每个年级人数相等。统计发现，一年级学生都能把该书中的名句与诗名及其作者对应起来，二年级2/3 的学生能把该书中的名句与作者对应起来，三年级1/3 的学生不能把该书中的名句与诗名对应起来。

根据上述信息，关于该校中文系硕士生，可以得出以下哪项?

(A)1/3 以上的硕士生不能将该书中的名句与诗名作者对应起来。

(B)大部分硕士生能将该书中的名句与诗名及其作者对应起来。

(C)1/3 以上的一、二年级学生不能把该书中的名句与作者对应起来。

(D)2/3 以上的一、二年级学生不能把该书中的名句与诗名对应起来。

(E)2/3 以上的一、三年级学生能把该书中的名句与诗名对应起来。

前提假设型：三部之一曲法10S

38.婴儿通过触碰物体、四处玩耍和观察承认的行为等方式来学习，但机器人通常只能只能按照编订的程序进行学习。于是，有些科学家试图研究研制学习方式近于婴儿的机器人。他们认为，既然婴儿是地球上最有效率的学习者，为什么不设计出像婴儿那样不费力气就能学习的机器人呢？

以下哪项最可能是上述科学家观点的假设？

（A）婴儿的学习能力是天生的，他们的大脑与其他动物幼仔不同。

（B）通过触碰、玩耍和观察等方式来学习是地球上最有效率的学习方式。

（C）即使是最好的机器人，它们的学习能力也无法超过最差的婴儿学习者。

（D）如果机器人能像婴儿那样学习，它们的智能就有可能超过人类。

（E）成年人和现有的机器人都不能像婴儿那样毫不费力地学习。

加强型：有A有B型 50S

39.针对癌症患者，医生常采用化疗手段将药物直接注入人体杀死癌细胞，但这也可能将正常细胞和免疫细胞一同杀灭，产生较强的副作用。近来，有科学家发现，黄金纳米粒子很容易被人体癌细胞吸收，如果将其包上一层化疗药物，就可作为“运输工具”，将化疗药物准确地投放到癌细胞中。他们由此断言，微小的黄金纳米粒子能提升癌症化疗的效果，并能降低化疗的副作用。

以下哪项如果为真，能支持上述科学家做出的论断？

（A）黄金纳米粒子用于癌症化疗的疗效有待于大量临床检验。

（B）在体外用红外线加热已进入癌细胞的黄金纳米粒子，可以从内部杀灭癌细胞。

（C）因为黄金所具有的特殊化学性质，黄金纳米粒子不会与人体细胞发生反应。

（D）现代医学手段已能实现黄金纳米粒子的精准投送，让其携带大的化疗药物制作用于癌细胞，并不伤及其他细胞。

（E）利用常规计算机断层扫描，医生容易判定黄金纳米粒子是否已经投放到癌细胞中。

相似型：课堂原题 10S

40.甲：已所不欲，勿施与人。乙：我反对。己所欲，则施于人。

以下哪项与上述对话最为相似？

（A）甲：人非草木，孰能无情？ 乙：我反对。草木无情，但人有情。

（B）甲：人不犯我，我不犯人。乙：我反对。人若犯我，我就犯人.

（C）甲：人无远虑，必有近忧。乙：我反对。人有远虑，亦有近忧。

（D）甲：不在其位，不谋其政。乙：我反对。在其位，则行其政。

（E）甲：不入虎穴，焉得虎子。乙：我反对。如得虎子，必入虎穴。